张硕思考的是这个问题。
课程结束。
对于张硕而言，课程难度并不高，但对于其他的博士生来说，想完全理解还是有难度的。
比如，黄凯。
他找了李伟华问出课程上不理解的内容，还有其他的博士生也站在旁边听着。
张硕走了过去，站在旁边耐心的等着。
等其他人提问过以后，他才上前问道，“李老师，你讲的这一类方程，有没有一种通用方法，能够以方程的各种数值计算出模糊的边界值？”
李伟华听的一愣，仔细理解了好半天才问道，“你是想通过计算机手段，来直接计算出精确解的范围？”
张硕点头，“我是在思考这个问题。”
李伟华仔细想了想，“如果只是针对一类方程，通过手动计算找到边界，这就是数值法求解。”
“你所说用方程的各种数值计算出模糊边界，这个就牵扯到模糊数学了吧？”
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