严正讲学，风格与昨日的赵原朗等人皆不相同。
他语速虽慢，引经据典却如数家珍，字字皆有来历，句句皆扣本源，对每一处争议，皆先引郑玄、孔颖达之注疏，再析历代大儒之论辩，条分缕析，剥茧抽丝，最后才点出自己的见解。
他的见解尤其强调“一字褒贬”背后的礼法精义与社会伦理，将看似枯燥的经文与现实政治、道德困境紧密相连。
其逻辑之严密，论证之周详，令人叹服。
不过，这也让学生们更感压力倍增。
陆北顾凝神倾听，手中毛笔快速记录，不敢有丝毫懈怠。
他能感觉到，严正所讲的“钩玄提要”，正是墨义考试的《礼记》题目里区分平庸与高下的关键，稍有疏漏，便可能谬以千里。
而昨日赵原朗所讲的《春秋》微言大义，此刻在严正更为精密的框架下，似乎又有了新的印证与延伸。
苏辙听得极其专注，眉头紧锁，显然也在全力消化这庞杂精深的义理。
苏洵则端坐如钟，目光炯炯，时而微微颔首，显然严正的某些见解也触动了他的思考。
上午的时光在严正沉稳而充满压迫感的讲授中悄然流逝。
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