一则毕业多年，很多知识已经还给了老师，需要重新复习一遍。
二则她还得把科学知识包装成更容易让古人接受的样子，她从不认为只要自己拿出超出时代的知识，古人们就会无脑地追随和吹捧，不然提出日心说的伽利略为什么会遭受严刑拷打和终身监禁？
太过超前的知识本身就是一种异端。
打个比方，你寒窗苦读十八年，临到高考前夕，教育局突然宣布：同学们，神秘复苏，灵气涌现，今年高考咱不考语数外物化生政史地了，咱考画符念咒。
你大学刚毕业，学校通知你：同学，你大学四年白上了，以后只有会跳大神的才找得到工作。
你刚拿到一份offer，hr忽然告诉你：不好意思，这个岗位要求有捉鬼证，你没有捉鬼证不能上岗。
道理都是一样的，要求念了十几年乃至几十年四书五经的读书人去学科学文化，和要求寒窗苦读十八年的准高考生去学画符念咒有什么区别。
人家举全族之力供出来的读书人，马上就要当官了，结果上面突然要求去学什么科学文化知识，不懂科学文化就不能当官，你看老百姓造不造反。
所以，田慈得想办法把要传播的东西包装一下，她将其称之为“大明特色玄学主义科学文化”。
三个月大的胚胎，每天要上三个小时的班，田慈的怨气比女鬼都大，再听到嘉靖连个孩子都不想生，心里别提有多烦。
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